Semana da Leitura do Agrupamento de Escolas Cego do Maio: palavras, encontros e memórias que ficam
Comunidade Educativa viveu uma semana de partilha, leituras, encontros com escritores e homenagem ao poder transformador da palavra.
O Agrupamento de Escolas Cego do Maio promoveu mais uma edição da Semana da Leitura, este ano subordinada ao mote “Palavras que ficam”, numa iniciativa que envolveu toda a comunidade educativa e voltou a afirmar a leitura como instrumento de crescimento pessoal, cultural e social.
Entre os dias 23 e 27 de março, multiplicaram-se actividades em torno dos livros, da leitura e da palavra, num programa diversificado que incluiu leituras partilhadas, recomendações literárias, atividades interdisciplinares, momentos culturais e encontros com escritores, mobilizando alunos, professores, assistentes técnicos e famílias. A abertura da iniciativa ficou marcada por um gesto simbólico e original da Equipa Organizadora: a atribuição de uma personagem literária a todos os profissionais da escola, numa homenagem ao seu contributo humano e educativo para a vida do agrupamento.
No segundo dia, destacaram-se as leituras partilhadas na sala de professores, a dinamização da “Leitura de 3.ª feira”, a divulgação de recomendações literárias feitas pelos alunos e a participação na fase concelhia da iniciativa Póvoa a Ler, reforçando a ligação do agrupamento às dinâmicas culturais do concelho. Essa participação foi reconhecida com a distinção de João Costa, do 6.º C, como um dos alunos vencedores do 2.º ciclo, resultado que muito orgulha toda a comunidade educativa.
O terceiro dia levou as palavras a diferentes espaços e públicos. Realizaram-se atividades noutras escolas, dinamizaram-se as “Leituras Porta a Porta” e foi partilhada a Carta da Leitura, no âmbito da atividade “Leituras Simultâneas”, num momento simbólico de união em torno da palavra, vivido em simultâneo e com forte sentido de pertença e comunidade. Também nas escolas do 1.º ciclo a leitura esteve em destaque, com sugestões de leitura, contos orais e frases alusivas ao livro e à imaginação.
A participação dos encarregados de educação merece igualmente destaque. Associaram-se à iniciativa através da partilha de sugestões de leitura, posteriormente publicadas no quarto dia, alargando à família e ao espaço educativo mais vasto este espírito de partilha em torno dos livros e da leitura.
Entre os momentos mais marcantes da semana esteve o Chá Literário, realizado igualmente no terceiro dia, com a presença dos escritores poveiros Aurelino Costa e José Alberto Postiga. A iniciativa proporcionou um espaço privilegiado de contacto entre autores e leitores e valorizou a literatura local junto dos mais jovens. Num ambiente de escuta, partilha e emoção, música e literatura cruzaram-se num momento que ficará, certamente, na memória dos participantes.
O quarto e o quinto dias ficaram assinalados por duas sessões de “Histórias com Autor”. No quarto dia, Aurelino Costa encontrou-se com alunos do 2.º e do 3.º ciclos, em dois momentos distintos, despertando o entusiasmo pela força e pela beleza da poesia. Nessa sessão, foi também evocada a poetisa da escola, Fátima Veloso, através da partilha do poema Casa. O escritor deixou ainda uma reflexão marcante sobre o papel dos professores e da aprendizagem, num encontro particularmente tocante, articulado, nesse mesmo dia, com novas leituras porta a porta e com a publicação das sugestões de leitura dos encarregados de educação.
No quinto dia, foi a vez de José Alberto Postiga dinamizar uma nova sessão de “Histórias com Autor”, desta vez centrada na saúde mental. Com a participação dos alunos do 6.º D e do 7.º D, que apresentaram frases sobre o tema, e com O Grito, de Edvard Munch, como pano de fundo, construiu-se um ambiente de grande atenção, emoção e reflexão. O escritor sublinhou o poder da linguagem para nomear, compreender e iluminar a dor, destacando a importância de gostar de nós próprios e de saber habitar o mundo interior. O encontro terminou com a leitura de um poema de amor, após a curiosidade manifestada pelos alunos sobre essa vertente da sua escrita.
O encerramento da Semana da Leitura decorreu num ambiente de emoção e celebração. As leituras em Francês e em Português Língua Não Materna trouxeram diversidade e encanto ao último dia, enquanto os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem ofereceram flores inspiradas na leitura, elaboradas pelos próprios. Deixaram também uma mensagem que resumiu, de forma particularmente feliz, o espírito de toda a semana: “Palavras que ficam: leitura, partilha e alegria.”
A Equipa Organizadora da Semana da Leitura deixou um agradecimento público a toda a comunidade educativa, sublinhando a colaboração, a entrega, o entusiasmo e o contributo generoso de todos os que tornaram possível o sucesso da iniciativa. Alunos, docentes, assistentes, técnicos, encarregados de educação e restantes elementos da comunidade escolar foram parte essencial desta celebração da leitura.
Foi ainda dirigido um agradecimento muito especial aos escritores Aurelino Costa e José Alberto Postiga, pela disponibilidade, generosidade e inspiração com que enriqueceram esta semana dedicada aos livros e à palavra.
Mais do que um conjunto de atividades, esta foi uma verdadeira celebração da leitura e do poder das palavras para criar memórias, aproximar pessoas e deixar marcas duradouras.
Porque, tal como esta Semana da Leitura recordou, há palavras que se dizem… e há palavras que ficam.
A Equipa Organizadora da Semana da Leitura
Agrupamento de Escolas Cego do Maio
